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動靜禪室
學校： 中華基金會中學
學校級別：中學
年份：2023
設計團隊: Edmond Wong, Winki Li, Andrew Lai
分開兩個空間有動又有靜
這輔導室主要分為兩個空間，一邊為冥想區，讓學生進行靜態活動，例如冥想或茶道，以提升專注力及放鬆身心，從中更可體驗中華文化。另一邊為集體遊戲區，讓師生有一闊敝空間進行動態的活動，例如玩電子遊戲，從玩樂中釋放生活壓力。
輔導室內設有冥想區，充滿襌意的空間增加了蒲團跪座，讓學生可體驗傳統中華文化，並進行茶道、冥想等活動。
師生可在冥想區享受茶道之樂，釋放身心壓力。
上方的圓圈位置分別代表了五感中的視覺、嗅覺及聽覺，讓學生可全面放鬆身心。
門口旁設有書櫃，放置了身心靈書藉給學生閱讀。
集體遊戲區的設計以流線型線條貫穿房間。
集體遊戲區讓師生共聚一灶，促進感情。
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