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無邊界圖書館 - SCH-BRARY
學校：漢師德萃學校
學校級別：小學
年份：2019
相關學科：圖書館、禮堂、體育
設計師: Edmond Wong
禮堂與圖書館結合，右側成為學生全新的閲讀空間。
沒有「圖書館」如何推行閱讀？
這校舍結構屬於「火柴盒學校」，面積偏小，欠缺不同的設施，包括圖書館。但朱子穎校長認為整個校園也可以成為學生的閲讀空間，而並不局限於一個課室。因此，我們把圖書館融入到整個校園的每個角落，包括大堂及有蓋操場，此舉令學生有更多機會接觸到書藉，例如在早會前或小息時間。
利用樓梯的概念來設計梯級書山，每層梯級可作為存書空間。
書山靠近窗戶，提供光線來幫助學生閲讀。
演講台的設計概念是書的舞台。
演講台的前方和背景用作展示推介書籍和藏書用途。
閱讀之旅大堂
相關學科：閱讀課、德育課
漂書閣如何訓練學生的整合能力？
在漂書閣内，學生可以在這裡學習整理和分類贈送的書本，以訓練他們的整合能力。而在分類好圖書後，他們會向其他學生和家長推介書籍，並説服他們把圖書帶回家。
學校入口設計為一個漂書閣。
校務處的窗戶重新設計為借書處的風格，窗戶的四周也佈滿圖書。
我們希望把閲讀氣氛延伸到校園的每一角，並帶出空間能鼓勵孩子學習的理念。
外牆的設計概念是「巨型書架」，從側面可看到隱藏的學校名稱縮寫字母“SH”。
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