top of page

​隨時隨地自主學習
學習大道

學校:元朗公立中學校友會小學
學校級別:小學
年份: 2022 
相關學科:STEM、常識、英文、圖書館

​設計師: Edmond Wong, Milton Chow

讓走廊成為互動課室

學校走廊很少被用於學習。在我們設計的「學習大道」中,知識交流不再局限於「課室」或「房間」,而是隨時、隨地都可發生。大道原本是學校的主要通道,兩旁是課室。我們把寬闊的通道視為學習和互動的空間,把兩旁房間的學習活動都「反映」在室外,讓走廊成為一個自主的學習大道。

​TVB《家居築則》的訪問, , 片段: 9:34-19:17

DSC_4863.jpg

​走廊以彩色條子作設計,形成一個觸目的大道入口。

IMG_3971.jpg

走廊的玻璃牆提供畫畫空間,內外學生可以互相啟發對方,亦能產生有趣互動。

STEM Room

Panorama-1.jpg

課室分為不同區域作互動學習。

IMG_4080.jpg

課室內設有儲物櫃提供收納空間。

DSC_4983.jpg

STEM Room內設有有轆活動桌子方便作分組討論。

DSC_5015.jpg

供學生討論用的階梯。

活動教學英語室

英語室內四周設有多個活動敝門,方便英語課時作活動教學。

DSC_4893.jpg

英語室內的設計以活動教學為主。

DSC_5048.jpg

英語室外供學生交流的空間。

格仔圖書館

圖書館內的書櫃及頂部設計為格仔排列,加上橙與木色相撞,帶來豐富的視覺效果,書櫃內更設有椅子,讓學生能隨時坐著看書,仿如置身在圖書世界中,充滿趣味的設計可進一步培養學生的閱讀興趣。

DSC_4950.jpg

圖書館以紅色及木色作主調,帶來豐富的視覺效果。  

DSC_5001.jpg

​走廊設有還書用的窗口,方便學生還書。

劇院

劇院位於圖書館和英語室之間,支援上圖書課和英語課。

DSC_4925.jpg

圖書館旁的演說劇院,,設有方便藏書的階梯,同時可讓小孩坐上去閱讀。

洗手間

DSC_5171.jpg

女洗手間設有曲型鏡子,同時隔開門口保持私穩。

DSC_5207.jpg

男洗手間設計簡潔而清新 。

錨點 1
錨點 2
錨點 3
錨點 4
錨點 5
bottom of page