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幾何圖形打破四方盒的
STEM Room
學校:石蘺天主教中學
年份:2022
相關學科:STEM教學、科學、設計
設計師: Edmond Wong, Milton Chow, Andrew Lai
幾何設計的STEM Room
設計充份利用了課室四面的空間,配合地面幾何圖形,建造出多樣的教學空間,包括演講區、學生創作空間、工具收藏區等。扭鈄的幾何為空間增添了彈性,亦擺脫原有四邊牆的格局。
頂部以觸目的STEM發光字作天花設計。
課室放有方便分組活動的六角型枱子。
提供大量儲物空間的高櫃,以幾何圖形裝飾為特色牆。
牆身工具牆,方便掛上不同的工具。
學生創作3D模型的空間。
Stem Room 外的特色牆也以幾何圖案設計。
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