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幾何圖形打破四方盒的
STEM Room
學校：石蘺天主教中學
年份：2022
相關學科：STEM教學、科學、設計
設計師: Edmond Wong, Milton Chow, Andrew Lai
幾何設計的STEM Room
設計充份利用了課室四面的空間，配合地面幾何圖形，建造出多樣的教學空間，包括演講區、學生創作空間、工具收藏區等。扭鈄的幾何為空間增添了彈性，亦擺脫原有四邊牆的格局。
Geometric Design of the STEM Room
The design makes full use of the space around the classroom, incorporating geometric shapes on the floor to create a variety of teaching areas, including a lecture zone, student creation space, and tool storage area. The twisted geometry adds flexibility to the space, breaking away from the conventional four-wall layout.
頂部以觸目的STEM發光字作天花設計。
課室放有方便分組活動的六角型枱子。
提供大量儲物空間的高櫃，以幾何圖形裝飾為特色牆。
牆身工具牆，方便掛上不同的工具。
學生創作3D模型的空間。
Stem Room 外的特色牆也以幾何圖案設計。
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