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STEM Centre
及專題研集室
學校：聖士提反書院
學校級別：中學
年份：2018
相關學科：STEM、設計與科技
設計師: Edmond Wong
智能裝置如何幫助教師和學生上課？
智能電膜的玻璃門除了用來分隔兩個空間外，同時可以進行視覺連通並作為螢幕來使用。當影像從木工室的投影機投射到電膜後，另一邊在論壇的學生側可以觀看到影像。當有人經過電膜前，並不會像傳統螢幕一樣投射到影子而覆蓋影像，更方便教學。
STEM房的位置在樓梯口旁邊，在樓梯的對面設計了展示牆，以用來展示跨年級的學生作品。
進入STEM房的時候會看到天花板的顏色為藍色，而當離開時則會看到淺綠色。
在走廊的兩側增加了儲物和展示空間。右側的展示層架為可移動式設計，左側為收納抽屜，並且選用了四款不同紋理的木來進行拼砌。
STEM房主要由兩個房間組成，一邊是多用途論壇空間，另一邊側是木工室。
學生可以在木工室製作跑車和機械模型，也可以用水池測試模型船和潛艇模型的功能。
智能電膜玻璃門可用來分隔兩個空間，同時可作為螢幕來使用。
靈活智能課室
相關學科：專題研習
智能課室
這個課室安裝了智能音箱，教師或學生可透過聲控去控制燈光的開啟，又或者當使用者説出我很悶的時候，也能智能控制電視機自動播放YouTube。
設計能夠將討論成果儲起?
當學生完成每次專題討論後，可以把寫在移動白板上的討論過程收進牆內。當學生下一次再進行討論的時候，便可拉出白板快速回顧上次討論的成果。
這個空間主要給學生提供一個靈活性高的專題研習討論室。
多組白板可以趟出，配合流動傢俱作小組討論。
右側設計了一排可拉趟和可收進牆內的儲物櫃。
可收納細節展示。
窗戶安裝了智能電膜，影像可以從室內投射到室外。
兩個螢幕同時也能作為窗簾使用。
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