STEM Centre

及專題研集室

學校:聖士提反書院
學校級別:中學
年份:2018
相關學科:STEM、設計與科技

設計師: Edmond Wong

智能裝置如何幫助教師和學生上課?

智能電膜的玻璃門除了用來分隔兩個空間外,同時可以進行視覺連通並作為螢幕來使用。當影像從木工室的投影機投射到電膜後,另一邊在論壇的學生側可以觀看到影像。當有人經過電膜前,並不會像傳統螢幕一樣投射到影子而覆蓋影像,更方便教學。

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STEM房的位置在樓梯口旁邊,在樓梯的對面設計了展示牆,以用來展示跨年級的學生作品。

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進入STEM房的時候會看到天花板的顏色為藍色,而當離開時則會看到淺綠色。

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在走廊的兩側增加了儲物和展示空間。右側的展示層架為可移動式設計,左側為收納抽屜,並且選用了四款不同紋理的木來進行拼砌。

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STEM房主要由兩個房間組成,一邊是多用途論壇空間,另一邊側是木工室。

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學生可以在木工室製作跑車和機械模型,也可以用水池測試模型船和潛艇模型的功能。

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智能電膜玻璃門可用來分隔兩個空間,同時可作為螢幕來使用。

靈活智能課室

相關學科:專題研習

 

智能課室

這個課室安裝了智能音箱,教師或學生可透過聲控去控制燈光的開啟,又或者當使用者説出我很悶的時候,也能智能控制電視機自動播放YouTube

設計能夠將討論成果儲起?

當學生完成每次專題討論後,可以把寫在移動白板上的討論過程收進牆內。當學生下一次再進行討論的時候,便可拉出白板快速回顧上次討論的成果。

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這個空間主要給學生提供一個靈活性高的專題研習討論室。

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多組白板可以趟出,配合流動傢俱作小組討論。

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右側設計了一排可拉趟和可收進牆內的儲物櫃。

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可收納細節展示。

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窗戶安裝了智能電膜,影像可以從室內投射到室外。

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兩個螢幕同時也能作為窗簾使用。